|
In de voormalige
brandweerkazerne aan het Harmonieplein heeft de openbare basisschool ’t
Palet’ haar opnamestudio. Op donderdag 31 maart was Wil Schouten in de
studio te gast. Zij werd geïnterviewd door Thomas en Jasmijn van groep
8.
Thomas en Jasmijn hadden
vooraf ‘De Wachters’ gelezen. Thomas zei dat hij het een gaaf verhaal vond. Hij is niet zo snel met lezen, vertelde hij, maar
De Wachters vond hij zo spannend, dat hij wilde weten hoe het afliep.
Jasmijn zei dat ze het een
onwijs spannend boek vond. Ze was er op school in begonnen en heeft het mee
naar huis genomen en het in één adem uitgelezen.
Thomas en Jasmijn
stelden vragen over het boek en over SOS-Kinderdorpen aan Wil. Maar ze
wilden ook een paar dingen over Wil weten. Bijvoorbeeld of ze wel eens
gepest werd op school. En wat ze daar van vond. Iedereen wordt wel eens
gepest. Dat is niet zo erg, daar kunnen de meeste mensen wel tegen. Maar
het is wel erg als het pesten gemeen wordt en nooit ophoudt. Wil zei
‘pesten is eigenlijk een teken van onmacht. Als je gaat pesten, weet je
verder niet meer wat je moet doen. Dan heb je dus eigenlijk al verloren.
Want dan kun je het met argumenten blijkbaar niet winnen.’ Dus stoppen
met dat pesten en normaal met elkaar praten!
Thomas en Jasmijn hadden
ook vragen over SOS-Kinderdorpen. Wat die organisatie nou precies doet.
SOS Kinderdorpen is een fantastische organisatie die weeskinderen
opvangt, over de hele wereld. Wil en Enny verdienen per verkocht boek
één Euro. Die Euro schenken ze aan SOS-Kinderdorpen. Het is per slot van
rekening een kinderboek en SOS-Kinderdorpen is een organisatie die
kinderen helpt. Een betere bestemming voor het geld is dus niet
mogelijk. Het unieke van SOS Kinderdorpen is dat weeskinderen worden
opgevangen in een speciaal gebouwd dorp. Daar krijgen ze een nieuwe
moeder, een nieuwe familie en een nieuw thuis. Waar ze mogen wonen tot
ze zelfstandig zijn. Het werkt echt! Dat vinden niet alleen Wil en Enny
maar ook Jan Smit, ambassadeur van SOS-Kinderdorpen en Prinses Margriet,
beschermvrouwe.
|